Türk Dili ve Edebiyatı Dersi Öğretim Programı Yapısı, Üniteleri

Türk Dili ve Edebiyatı Dersi kazanımları “Okuma”, “Yazma” ve “Sözlü İletişim” olmak üzere üç ana başlık altında toplanmıştır.

Öğretim programı tür odaklı olduğu için “Okuma” bölümündeki kazanımlar;

“Şiir”, “Öyküleyici (Anlatmaya Bağlı) Edebî Metinler”, “Tiyatro” ve “Bilgilendirici (Öğretici) Metinler” şeklinde sınıflandırılmıştır.

Sözlü iletişim kazanımları ise “Konuşma” ve “Dinleme” şeklinde iki ana başlığa ayrılmıştır.

Gerek görülen kazanımların hemen altında kazanımın çerçevesini ve içeriğini netleştirmeye yönelik açıklamalar yer almaktadır.

Her sınıfın başında, o sınıfta işlenecek konular / dönemlerle bağlantılı ve öğrenci düzeyiyle uyumlu Olarak “Giriş” ünitesi yer almıştır. Her sınıfın ikinci dönemi “Roman” ünitesiyle başlamaktadır.

Sınıflara göre üniteler şöyledir:

1. Giriş,
2. Hikaye,
3. Şiir,
4. Masal/Fabl,
5. Roman,
6. Tiyatro,
7. Biyografi/Otobiyografi,
8. Mektup/E-posta,
9. Günlük/Blog

1. Giriş,
2. Hikaye,
3. Şiir,
4. Destan/Efsane,
5. Roman,
6. Tiyatro,
7. Anı (Hatıra),
8. Haber Metni,
9. Gezi Yazısı

1. Giriş
2. Hikaye,
3. Şiir,
4. Makale,
5. Sohbet ve Fıkra,
6. Roman,
7. Tiyatro,
8. Eleştiri,
9. Mülakat

1. Giriş
2. Hikaye
3. Şiir
4. Roman,
5. Tiyatro
6. Deneme
7. Söylev (Nutuk)

Hikaye, şiir, roman ve tiyatro ünitelerinde konular/metinler daha önceki programlara benzer şekilde 9. sınıfta yakın dönemler ve tür bilgisi; 10, 11 ve 12. sınıf düzeyinde ise tarihi süreçler/edebi dönemler göz önünde tutularak düzenlenmiştir.

Kaynak: Programlar ve Öğretim Materyalleri Daire Başkanlığı

Ayrıca Bakınız:

• MEB Türk Dili ve Edebiyatı Dersi Öğretim Programının (Müfredatının) Uygulanmasında Dikkat Edilecek Hususlar
• Türk Dili ve Edebiyatı Dersi Okuma Kazanımları/Konuları ve Açıklamaları
• Türk Dili ve Edebiyatı Dersi Yazma Kazanımları/Konuları
• Türk Dili ve Edebiyatı Dersi Konuşma (Sözlü İletişim) ve Dinleme Kazanımları/Konuları